jueves, 16 de agosto de 2012

PREPARECE PARA LA PRUEBA SABER 11 (EL ICFES 2012)


LOS 10 MANDAMIENTOS PARA UN BUEN ICFES






Las pruebas de Estado Saber Pro, más conocidas como Icfes, son determinantes para el ingreso a la universidad y son la puerta a un futuro más prometedor. De la mano del Grupo Educativo Jorge González, especialistas en el manejo de esta prueba, te presentamos diez ‘tips’ que te ayudarán a obtener un puntaje más que sobresaliente.

Revisa los ejes conceptuales que aborda la prueba de Estado Icfes, esto te ayudará a conocer los temas importantes para resolver el examen de forma acertada.

Lee cuidadosamente el enunciado de la pregunta para así conocer el tema sobre el que se pregunta.

3 Para obtener  mejores resultados en  la prueba, debes hacer simulacros y de esta forma tener  una idea general de la prueba.

4 Dale prioridad a las materias que necesitas para el ingreso a la universidad, así tendrás mayores posibilidades de ser admitido.

5  Si encuentras lecturas muy extensas, subraya las ideas más importantes y define el tipo de texto que lees para así comprenderlo mejor.

6 Ten en cuenta que la prueba de Estado Icfes no mide tu capacidad para memorizar, en ella deberás demostrar tus habilidades analíticas e interpretativas.

7 Si encuentras una pregunta que te genere dificultades, evita bloquearte, continúa y no dejes ni una sola pregunta sin responder.

8 No creas en lo que dicen, no existen patrones para responder las preguntas, existen creencias como que hay que responder en zigzag, en escalera o dejar a medio marcar los óvalos de respuesta. Lo más importante es que contestes la prueba de forma consciente y analítica. 

9 Aprovecha todo el tiempo que tengas para presentar el examen de Estado, no te apresures a contestar las preguntas.

10 Y lo más importante  prepárate con expertos, realiza un curso pre-Icfes en el que profesores de las distintas materias te enseñarán cómo resolver el examen de Estado de una manera más eficiente. 

¿No sabes qué estudiar?, ingresa a www.mejoremosenlaspruebas.blogspot.com 



Que estudiar para el ICFES. SABER 11

PREICFES GRATIS





El ICFES como se conoce, realmente es examen para ingreso a la educacion superior requiere fundamentalmente tres componentes:
1. Dominio teórico
2. Desarrollo y aplicación de teorías en contextos
3. Si, es una realidad evalúa inteligencia.

El ICFES no debes verlo como una prueba donde no es posible obtener un alto puntaje, si es viable hacerlo pero requiere conocer muy bien que se evalúa y como se pregunta.

Tenemos entonces tres temas por tratar

1. Qué estudiar
2. Cómo aumentar mi habilidad para resolver problemas
3. Forzar mi mente a pensar de forma acertada, es alcanzar un estado de máxima elaboración mental.

Hola

Te estoy anexando parte de los 100 TRUCOS, es un libro escrito en QIQ con lo mas reciente del ICFES, parte de estos trucos los publique en el www.diariooccidente.com, la idea es que ya todos los trucos son un libro, bueno algunos trucos de utilidad:



100 TRUCOS PARA OBTENER PUNTAJES ALTOS EN EL ICFES.SABER 11

1. Dicen que antes del ICFES no se debe estudiar, todo depende, si has hecho un trabajo de preparación lo que puedes
hacer es armar frases más relevantes de cada asignatura, esto te da confianza en ti mismo. En estos trucos hay gran
cantidad de ellas para que las tengas presentes.
2. Recuerda preparar todo un día antes, tu lápiz No 2, borrador de nata y sacapuntas, y tu documento de identidad te
 lo van a solicitar.
3. El día antes debes ir a ver el lugar donde te corresponde presentar la prueba, busca el lugar donde vas a
almorzar, trata de no comer mucho porque esto aumenta la producción de dióxido de carbono y con esto el
sueño.
4. Antes de empezar cada sesión toma aire, sumérgete en la prueba y comienza:, no pienses en como te va a ir,
simplemente resp6ndela con la convicción que estas auto evaluándote tu mismo y son tus resultados y al único
que interesan es a ti.
5. Si es posible antes de cada sesión come alguna barra de chocolate o bebida dulce esto para aumentar los niveles
de glucosa, esto porque va a existir alto consuno por la extensión de la prueba.
6. Luego de cada sesión no compares respuestas, esto puede llevar a crearte cierta angustia para resolver la
siguiente sesión.
7. Nada de angustias ni de preocupaciones, lo que sabes ya lo sabes, así que coloca toda tu concentración en la prueba.
8. Al recibir la prueba no la abras toda, debes ir por partes, comienza cuando te lo indiquen, comienza a leer con calma,
más adelante hay trucos para leer así que: no te preocupes, no mires el reloj, simplemente concéntrate en la lectura de
las preguntas, dedícale el tiempo suficiente a cada una, recuerda que hay preguntas más fáciles que otras, esto lo hacen
para que te alcance el tiempo.
9. Cuando busque la respuesta acertada siempre será la que tenga mayor relación con el contexto en el cual está la
pregunta.
10. Al buscar en las opciones la respuesta acertada no siempre será la más extensa, de ninguna manera, solo aquella
que defina en profundidad lo que preguntan.
11. Las preguntas a veces son extensas pero esto no quiere decir que sean completas, para esto se recomienda seguir
el texto con el lápiz a una velocidad alta con el fin de captar más infornación, entre más rápido lea mayor
información se asimila.
12.La comparación va a estar en toda la prueba así no lo pierda de vista.
13. En el caso de biología debe tener cuidado con las preguntas de homeostasis, recuerde que la célula tiene una
bicapa de lípidos y solo la atraviesan moléculas sin carga, también tiene canales por donde pasa el agua, el sodio
y el potasio.
14. La concentración de potasio es mayor en el interior de la célula
15. La concentración de sodio es mayor en el exterior celular.
16. Una célula posee la propiedad de acercarse al equilibrio cuando su medio es alterado, esto se conoce como
Homeostasis.
17. Las neuronas son células que no se reproducen, pero tienen la capacidad de Transmitir la infomación esto lo
hacen a través de dos maneras por paso de iones o electrones.
18. Los arninoácidos forman las proteínas.
19. El ADN está en el núcleo de la célula y las mitocondrias.
20. Los antígenos son sustancias extrañas que entran al organismo.
21. los anticuerpos son el mecanismo de defensa.
22. Los espematozoides por ser producto de la meíosis tiene la mitad de cromosomas que una célula somática
23. Al colocar una célula en un medio hipotónico aumenta de tamaño.
24. Un Ion al colocarse en solución tenderá a moverse de forma espontánea, inclusive las mismas moléculas de
una sustancia se mueven independientemente de la temperatura a la cual estén.

si deseas los 100 trucos puedes enviar la solicitud a nuestro mail por el contacto del blog escribiendo "deseo obtener el libro" y con gusto atenderemos tu solicitud

Gracias

Ing Edward Murillo
Gerente y Director Pedagógico QIQ


Información valiosa para el ICFES (SABER 11)
1. Biología:

repasa: genética, ciclo celular, patologías (cardiaca, respiratoria), ETS

2. Matemáticas

repasa: Teorema de Pitágoras, Volúmenes, Plano Cartesiano; Funciones Trigonométricas

3. Química

repasa: propiedades coligativas, unidades de concentración ( ten cuidado con ppm), 

4. Física

repasa: circuitos en serie y en paralelo, diagrama de fuerzas

5. Lenguaje, ya leíste La Ciudad de los Parques?, realízalo

6. Sociales: toma una buena enciclopedia y a leer, repasa todos los días

7. Filosofía: Popper, Espinoza, Descartes, 

Deseas saber en detalle que te preguntan en la prueba saber?

Contáctanos a gerenciaqiq@gmail.com, capacitamos a grupos de estudiantes en Todo Colombia que Deseen ser los mejores ICFES, 

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PRESENTACION ICFES

¿CONOCE EL EXAMEN DEL ICFES?
¿SABE COMO SE ENFOCAN LAS PREGUNTAS EN EL EXAMEN DEL ICFES?
¿ESTA CONCIENTE DE LA IMPORTANCIA DE LA PREPARACION PARA EL EXAMEN DEL ICFES?
¿SABE COMO INICIAR ESTA PREPARACION?
¿SABE USTED QUE CONOCIMIENTOS LE INTERESA AL ICFES QUE USTED MANEJE?
¿ SE SIENTE PREPARADO PARA PRESENTAR UNA PRUEBA TAN IMPORTANTE EN SU VIDA COMO LO ES EL EXAMEN DEL ICFES?
¿SABE QUE EL ICFES UTILIZA DISTRACTORES CON EL FIN DE QUE EL ESTUDIANTE ANALIZE Y DETALLE?
¿SABE EL PUNTAJE QUE LE DAN LAS UNIVERSIDADES PUBLICAS A EL EXAMEN DEL ICFES CUANDO QUEREMOS INGRESAR A ALGUNA CARRERA? ¿CONOCE TODOS LOS PUNTOS EN CONTRA QUE TIENE EN EL MOMENTO DE LA PRESENTACION DEL EXAMEN DEL ICFES COMO LO SON EL TEXTO TAN EXTENSO, LA CANTIDAD DE PREGUNTAS, EL TIEMPO, LA PRESION, EL CANSANCIO Y EL AGOTAMIENTO MENTAL, ENTRE OTRAS? Y SABE COMO COLOCARLOS A SU CONVENIENCIA?


ESPECIAL
                       http://resultadosdepruebasicfesinteractivocolombia.com/



Antes, durante y después del ICFES Saber 11





domingo, 12 de agosto de 2012

EVALUACIÓN 3 PERIODO - PARCIAL


ACTIVIDAD DE CLASE (AGOSTO 6 AL 17)

Los alumnos del grado 11 en  informática deben presentar todas las actividades de Excel en el blog corregido y terminado al finalizar el 3 periodo:


1.     Blog corregido y completo con las actividades de Excel en una carpeta subida desde el box.net y las imágenes de tablas también en el blog en la misma entrada.

2.     Los trabajos realizados de ensayo ICFES (SABER 11 en el blog).


3.     Crear en su blog de clase un hipervínculo de 5 blog de sus  compañeros.

4.      Crear otro blog y agregarlo a los hipervínculos.


5.      También insertar el hipervínculo de blog del profesor a los anteriores.

Nota: Enviar la dirección de su blog o de los blog si son varios en el grupo, con todo al correo  refuerzosliceo@gmail.com
En asunto escribir periodo 3 grado (11.01-  11.02 - 11.03)  y los nombres y apellidos de los estudiantes del grupo.

jueves, 9 de agosto de 2012

ULTIMA FECHA PARA REFORZAR - AGOSTO 10 DE 2012


INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL JOSÉ SIERRA GIRARDOTA
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMÁTICA GRADOS 11:1- 11:2-11:03
PLAN DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN PRIMER PERIODO GRADOS 11
Recomendaciones:
Los alumnos que presenten dificultades en el área de tecnología e informática deben presentar corregido y terminado:
1. Blog corregido y completo con las actividades del primero y segundo periodo.
2. Cuaderno virtual completo con todas las actividades realizadas y el blog con todas las paginas.
3. El cuestionario del complemento del diagnostico con las 40 preguntas resueltas en el blog.
4. Los trabajosrealizados de ensayo ICFES (SABER 11 en el blog.

5. El correo electrónico con los trabajos se deben enviar a:
refuerzosliceo@gmail.com
NOTA:
El blog debe llevar todas las actividades, el cuaderno de tecnología y la evaluación del 1 periodo
Deben buscar en libros, internet o en el blog del profesor.
JORGE E JIMÉNEZ D
Profesor de informática.

lunes, 16 de julio de 2012

lunes, 2 de julio de 2012

ACTIVIDADES 3 PERIODO 2012 GRADOS 11


JULIO 4 - 15 DE 2012 
PERIODO: 3 GRADOS 11

Solución de problemas con tecnología

OBJETIVO:

Utilizar las herramientas tecnológicas como apoyo en la investigación y solución de problemas de información.

ESTÁNDAR

Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.

COMPETENCIAS

Evalúo y selecciono con argumentos, mis propuestas y decisiones en torno a un diseño.
• Identifico cuál es el problema o necesidad que originó el desarrollo de una tecnología, artefacto o sistema tecnológico.
• Identifico las condiciones, especificaciones y restricciones de diseño, utilizadas en una solución tecnológica y puedo verificar su cumplimiento.
• Detecto, describo y formulo hipótesis sobre fallas en sistemas tecnológicos sencillos (siguiendo un proceso de prueba y descarte) y propongo estrategias para repararlas.
• Propongo, analizo y comparo diferentes soluciones a un mismo problema, explicando su origen, ventajas y dificultades.
• Tengo en cuenta aspectos relacionados con la antropometría, la ergonomía, la seguridad, el medio ambiente y el contexto cultural y socio-económico al momento de solucionar problemas con tecnología.
• Optimizo soluciones tecnológicas a través de estrategias de innovación, investigación, desarrollo y experimentación, y argumento los criterios y la ponderación de los factores utilizados.
• Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre.
• Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos (como respuesta a necesidades o problemas), teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.
• Propongo y evalúo el uso de tecnología para mejorar la productividad en la pequeña empresa.
• Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos constructivos, maquetas, modelos y prototipos, empleando para ello (cuando sea posible) herramientas informáticas.



SITUACION PROBLEMA
CONTENIDOS


INDICADORES DE DESEMPEÑO

CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES
CONOCIMIENTOS
PROCEDIMENTAL.
CONOCIMIENTOS ACTITUDINALES


¿Qué conocimientos debo manejar para subir información a la red?


¿Cómo compartir información en la red?




¿Cómo crear y publicar una página web?





¿Cómo utilizar la plataforma del SENA para realizar cursos virtuales?

¿Cómo utilizar el internet para desarrollar cursos y continuar mi aprendizaje?


Creación del blog

 Insertar videos, imágenes, textos en el blog.

 Registro www.box.net y creación de carpetas para subir documentos al blog.
 Complementos en excel, ejercicios, con formulas y operaciones elementales y básicas

PÁGINA WEB
- Características de una página Web

- Aspectos a tener en cuenta para elaborar una página Web

- Manejo de páginas web con FrontPage  o
drinwiber






Elaboración de blog por cada uno de los estudiantes aplicando los conocimientos adquiridos.

Crear carpetas y subir a los blog todo tipo de documento.




Realizar estudios e investigaciones en internet manejando su propio ritmo de trabajo.


Realizar un curso virtual con el SENA con páginas web en drinwiber.



Utiliza correctamente el blog como herramienta de información y comunicación.


Comparto información y hago comentarios sobre determinados temas en los blogs de mis compañeros.


Muestra los avances del curso realizado en internet y el SENA.



Desarrolla actividades a su ritmo de trabajo.


Identificación de los  elementos para la creación de un blog y  una página web.

Presentación de todos sus trabajos en el blog.

Crea blog en la institución para mejorar la información y recolección de evidencias de trabajos.


Socialización de los cursos realizados a sus compañeros.

Presenta trabajos prácticos de los cursos realizados.

ACTIVIDAD DE CLASE
1. Debe tener las actividades de las pruebas  saber 11 en el blog y el cuestionario resuelto.
2. Subir una presentación en ppt al blog, un vídeo y crear un hipervinculo de 2 blog de tus amigos en tu blog.
3. Crear en excel la siguiente tabla con formulas.
NOTA: Aplique el relleno de series, formulas y arrastre para 
completar. 
4. Publicar la clase y sus trabajos en el cuaderno de su blog.




Configuración



Inicio - columna A =
10



Inicio - columna B =
2



Incremento =
1



















SUMA
A+B
RESTA
A-B
PRODUCTO
AxB
COCIENTE
A/B
POTENCIA
A elevado a B
RAIZ CUAD.
√‾A
RAIZ CUB.
A(1/3)
10 2 12.00 8.00 20.00 5.00 1.00E+02 3.16 2.15
11 3 14.00 8.00 33.00 3.67 1.33E+03 3.32 2.22
12 4 16.00 8.00 48.00 3.00 2.07E+04 3.46 2.29
13 5 18.00 8.00 65.00 2.60 3.71E+05 3.61 2.35
14 6 20.00 8.00 84.00 2.33 7.53E+06 3.74 2.41
15 7 22.00 8.00 105.00 2.14 1.71E+08 3.87 2.47
16 8 24.00 8.00 128.00 2.00 4.29E+09 4.00 2.52
17 9 26.00 8.00 153.00 1.89 1.19E+11 4.12 2.57
18 10 28.00 8.00 180.00 1.80 3.57E+12 4.24 2.62
19 11 30.00 8.00 209.00 1.73 1.16E+14 4.36 2.67
20 12 32.00 8.00 240.00 1.67 4.10E+15 4.47 2.71
21 13 34.00 8.00 273.00 1.62 1.54E+17 4.58 2.76
22 14 36.00 8.00 308.00 1.57 6.22E+18 4.69 2.80
23 15 38.00 8.00 345.00 1.53 2.67E+20 4.80 2.84
24 16 40.00 8.00 384.00 1.50 1.21E+22 4.90 2.88
25 17 42.00 8.00 425.00 1.47 5.82E+23 5.00 2.92
26 18 44.00 8.00 468.00 1.44 2.95E+25 5.10 2.96
27 19 46.00 8.00 513.00 1.42 1.57E+27 5.20 3.00
28 20 48.00 8.00 560.00 1.40 8.77E+28 5.29 3.04
29 21 50.00 8.00 609.00 1.38 5.13E+30 5.39 3.07
30 22 52.00 8.00 660.00 1.36 3.14E+32 5.48 3.11


4. Crear otro blog y poner un hipervinculo en el principal.
5. Investigar sobre paginas web. (4 periodo) 

lunes, 21 de mayo de 2012

ACTIVIDADES DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN SEGUNDO PERIODO


INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL JOSÉ SIERRA GIRARDOTA
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMÁTICA GRADOS 11:1- 11:2-11:03
PLAN DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN PRIMER PERIODO GRADOS 11
Recomendaciones:
Los alumnos que presenten dificultades en el área de tecnología e informática deben presentar corregido y terminado:
1. Blog corregido y completo con las actividades del primero y segundo periodo.
2. Cuaderno virtual completo con todas las actividades realizadas y el blog con todas las paginas.
3. El cuestionario del complemento del diagnostico con las 40 preguntas resueltas en el blog.
4. Los trabajosrealizados de ensayo ICFES (SABER 11 en el blog.

5. El correo electrónico con los trabajos se deben enviar a:
refuerzosliceo@gmail.com
NOTA:
El blog debe llevar todas las actividades, el cuaderno de tecnología y la evaluación del 1 periodo
Deben buscar en libros, internet o en el blog del profesor.
JORGE E JIMÉNEZ D
Profesor de informática.